Humanidades

  Vanguardia: lectura, ciencia, tecnología y sociedad. Recientemente completé los estudios de un diplomado en habilidades digitales para la docencia. Como parte de los requisitos para integrarse a la plantilla docente en una escuela oficial, se debe acreditar este curso, entre otros. El contenido de este diplomado es muy variado e incluye, entre otras cosas, métodos y técnicas modernas de enseñanza / aprendizaje, tendencias mundiales en la educación y por supuesto, un amplio repertorio de herramientas digitales para la docencia: clases virtuales, pizarrones electrónicos, creación de multimedia en modalidad de video, texto y música, podcasts, curado de contenidos, y páginas web. Sin embargo, una de las cosas que me llamó mucho la atención fue un capítulo dedicado al cerebro de los jóvenes de hoy día. La tesis central es que a causa de los nuevos tiempos y la exposición constante a las aplicaciones digitales (redes sociales principalmente), los jóvenes aprenden de manera diferente a ...

Una reflexión personal. Intelecto y Corazón. Al hablar de la Calidad Humana y la Educación, me permito hacer una afirmación que refleja lo que pienso acerca del vínculo entre ambos conceptos:  "Sin Calidad Humana no hay Educación" En efecto, educar es un proceso a través del cual, los docentes planificamos y realizamos el proyecto formativo integral de una persona; desde que ingresa a preescolar, hasta que finaliza su educación media superior. Y en este proyecto, se conjugan elementos de orden científico, técnico, social, cultural, antropológico y psicológico. Todo esto debe ir respaldado por una convicción profunda de que el ser humano es un ser digno per se , y que todo lo que planeamos debe estar enmarcado en el amor por las generaciones de estudiantes. Es este amor a los alumnos lo que nos permite imaginar un mejor futuro para nuestro país y nuestro planeta. Porque los niños de hoy serán los administradores del mundo venidero. Todo lo anterior y más, no puede ser realizad...